Este documento se centra en el Modelo del Trébol, que ilustra los vínculos entre cuatro ámbitos del desarrollo juvenil y describe la experiencia de la transición de la infancia a la edad adulta. Ofrece una visión general del modelo, una descripción de los cuatro dominios del trébol (compromiso activo, asertividad, pertenencia y reflexiones) y una explicación de cómo puede utilizarse el modelo para desarrollar las competencias socioemocionales.